壹、 目的：
一、旨在鼓勵現場教師設計素養導向課室評量工具，並理解素養導向課室評量之理念 。
二、運用素養導向課室評量工具 ，客觀評估學生的 課室 學習成果 ，以展現學生的多元表現 。
貳、 辦理單位：
一、指導單位： 教育部國民及學前教育署 。
二、承辦單位： 國立 臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心。
參、 辦理時程
肆、參加對象：全國國中小各領域/科目教師(含代理代課、兼課、教學支援人員和實習教師等)、師資生（含師資培育生及教育學程生）；另近三年曾受聘為本計畫諮詢委員者，不得以受聘之領域/科目作品報名本次選拔活動。
伍、 報名方式：
一、可以個人或團體身分（至 多 3人 ，不限同校）報名。
二、每位教師僅能投稿一件作品，不得重複報名、多重投稿。
三、採線上報名方式，線上報名網址：
https://dpcca.rcpet.edu.tw/Activity/Selection/202502reg.aspx
四、線上繳交資料：
(一)教學與評量活動檔案。（附件一）
(二)作品授權及承諾書 。（附件二）
(三)評量工具完整檔案。（附件三）
以上檔案皆可於活動頁面下載 ，並在活動報名頁面進行檔案上傳 。
https://dpcca.rcpet.edu.tw/Activity/Selection/202502reg.aspx
