一、會議時間：114年10月17日（星期五）至10月18日（星期六）
二、會議地點：國立臺北教育大學
三、辦理單位：
（一）主辦單位：教育部
（二）承辦單位：國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
四、徵稿對象：國內外學者專家、教學現場教師或相關系所研究生及博士生。
五、徵稿主題：「面對不確定未來的師資培育韌性」
面對全球化與新興課題所形成的外部影響，以及師資培育人才流失與功能弱化的系統內部問題，臺灣師資培育的成效與師資素養表現，與其它國家相較表現優質。縱使臺灣師資培育已有良好的成效，卻仍有系統內部限制，特別當未來社會將會有更充滿變動性(Volatility)、不確定性(Uncertainty)、複雜性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)之「VUCA 時代」，在共同歷經疫情以及生活的多重危機之際時，AI 時代卻又緊接至，面對種種高度風險未來，問題不只是「如何培養學生終身學習和探索未來的能力」，「如何強化我國師資培育韌性以落實未來導向教育之目的？」這顯然更為根本。有鑒於此，本次會議將邀請學者主題演講，期能更
強化師資培育學者對於韌性問題的回應，達成「師培韌性・教育共好・永續未來」之理想。
聚焦於本次研討會的主軸-「面對不確定未來的師資培育韌性」，此研討會的徵稿子題如下：
（一）師資培育政策的國際趨勢與比較
（二）21世紀的全球化挑戰與教師專業
（三）師資培育之課程與教學實踐研究
（四）十二年國民基本教育與師資培育
（五）領域教學方法創新及其教材開發
（六）新興數位科技與課程教學與評量
（七）其他師資培育與教師專業之議題
六、投稿須知:
（一） 投稿型式：論文摘要
1. 截稿日期：2025年5月31日（星期六）前。
2. 摘要字數：中文600至1,000字，或英文300至500字。
3. 投稿方式： 請填寫本次研討會所公告之投稿報名Google 表單（https://forms.gle/9aUv6a5ZPTabkDMaA）
4. 摘要內容：
‧ 論文題目
‧ 研究動機、目的
‧ 研究方法
‧ 研究結果及建議
‧ 關鍵字（3-5個）
5. 版面說明（投稿報名Google表單附有摘要格式範例）：
‧ 版面設定：上下各2.54公分、左右各3公分。
‧ 段落設定：行距為固定行高、行高為22點。
‧ 字型設定：篇名為標楷體16號字、內文為標楷體及Times New Roman 12號字、與前後段距離為0.5 行且左右對齊。
6. 作者聲明：
‧ 論文稿件須未曾發表於其他刊物，且其中涉及版權部分須事先徵得原作者或出版者之同意。
‧ 投稿者須同意辦理單位有調整個投稿者論文發表形式之權利，並依公告審查結果為準。
‧ 投稿者須同意若通過論文摘要審查，但未在期限內繳交全文者視同放棄。
（二） 摘要審查結果通知日期：2025年6月30日（星期一）以e-mail 郵件通知結果、發表形式（辦理單位有調整各投稿者論文發表形式之權利）及全文繳交須知與格式，並同步公告於本屆研討會網站（https://icte2025.ntue.edu.tw）。
（三） 全文繳交說明：
1. 繳交期限：2025年9月5日（星期五）前。
2. 全文字數：中文10,000至15,000字，或英文4,000至6,000字。（須與所繳交
之論文摘要所使用之語言相同）。
3. 繳交方式：請填寫本次研討會所公告之全文繳交Google 表單，相關網址與格式資訊將於摘要審查結果通知時一併公告。
（四） 文責版權說明：論文經錄取後，稿件作者須無條件授權本研討會以紙本、光碟、微縮或其他數位化方式重製宣傳或上載研討會網站供參與者下載。相關授權資料將由辦理單位後續發送。
七、聯絡方式:
聯絡人：國立臺北教育大學汪小姐
電 話：(02)2732-1104 分機62243
電子郵件：icte2526@mail.ntue.edu.tw
第十三屆師資培育國際學術研討會網站： https://icte2025.ntue.edu.tw
