國立政治大學於民國43年在台灣復校時，教育研究所為本校首先成立的四個研究所之一，原名「公民教育研究所」，民國44年改名為「教育研究所」，乃台灣最早成立的教育研究所，同年大學部招生，開師資培育多元化之先河。此外，為提昇國內教育研究所的學術水準，本系更於民國66年成立博士班，迄民國85年為配合政府教育政策，將同名系所合一，故教育學系與教育研究所合一為教育學系。

        在師資培育政策開放一般大學培育師資前，本系是唯一非師範校院，而同時擔起師資培育及教師在職進修主流的系所。在師資培育的部分：民國56年起，接受教育部委託，配合實施九年國民教育，辦理台北市中等學校師資培育的工作，其後則陸續於暑期或夜間開辦教育學分班，培育中學合格教師，此外，本系與台灣大學、中興大學、成功大學接受教育部指示，開辦教育學分班，供各系所學生修讀教育學分，取得資格教師資格。

        民國69年教育部公布「師範教育法」，若干年後教育部宣布停辦四校供大學生修讀的教育學分班，故本系於民國76年起設立教育輔系課程，開放全校學生修讀，是當時全國唯一供學生修讀教育輔系的學系。民國83年開放師資培育後，所辦理的教育學程，即是延續原來之教育輔系發展而成。在民國69年至民國83年間，本系也是全國唯一非師範校院，而同時提供學生公費培養師資的學系。

         教師在職進修的部分：民國56年起開辦的教育學分班，提供培育試用教師成為合格教師的課程外，其後陸續於暑期或夜間開辦各項教育學分班，供中等學校試用教師進修，取得合格教師資格。更於民國67年起首創研究所層級之40學分班，包括暑期、週末與花蓮巡迴班等，供合格教師進修，提昇教師素質。於民國84年成立教師研習中心，目前由教育學院統籌，培養兼具「教育專業理念」、「教學專業知能」與「教師專業成長態度」之優質教師。而在民國85年教育學系與教育研究所合一後，本系所順應潮流趨勢，不斷精進發展。

         本系博士班於民國66年成立，原為不分組招生，為使學生能針對特定領域進行更深入與專精的學術研究，與高級專門實務運作之探討，自88學年度起分為「教育哲學組」、「教育行政組」、及「教育心理與輔導組」三組專長招生及選課，並於隔年加開「幼兒教育組」。然因師資結構及人力因素，幼兒教育組於民國89年停招，本系博士班回復以「教育哲學組」、「教育行政組」、和「教育心理與輔導組」三組招生。之後，為因應國內教育市場人才培育之需求，以及更符應本系特色，俾利於本系博士班整體規劃與發展，將自102學年度起改以「教育行政組」與「教育心理與輔導組」二組招生。