學術單位

• 聯合國教科文組織(UNESCO)

  UNESCO之宗旨在於通過教育、科學及文化來促進各國間之合作，對和平與安全作出貢獻，以增進對正義、法治及聯合國憲章所確認之世界人民不分種族、性別、語言或宗教均享人權與基本自由之普遍尊重。

• 國際教育局(IBE)

  The IBE's main mission is to act as UNESCO's centre specialized in contents, methods and structure of education.

• 國際教育評鑑協會(IEA)

  The International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) is an independent, international cooperative of national research institutions and governmental research agencies.

• 美國心理學會(APA)

  The American Psychological Association (APA) is a scientific and professional organization that represents psychologists in the United States.The mission of the APA is to advance the creation, communication and application of psychological knowledge to benefit society and improve people lives.

• 美國教育研究學會(AERA)

  The American Educational Research Association (AERA), founded in 1916, is concerned with improving the educational process by encouraging scholarly inquiry related to education and evaluation and by promoting the dissemination and practical application of research results.

• 全國碩博士論文資訊網

  　為了提供全國研究生一套更便捷的論文資訊建檔介面，國家圖書館在教育部的經費支持下已於87年 6 月完成「全國博碩士論文摘要線上建檔系統」。目前，已依教育部規定推廣至各大學校院，供全國70校1026 個研究所的學生進行線上建檔。除了應屆畢業生的線上建檔服務之外，本系統目前也為各界人士提供個人學位論文資訊上網的服務，歡迎您儘快與我們聯絡。

• 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心

  教育研究與評鑑中心（Center for Educational Research and Evaluation）為國立臺灣師範大學之五大校級研究中心之一，於2008年8月1日由本校「教育研究中心」與「教育評鑑與發展研究中心」整併而成，在2009年2月正式揭牌。 　　「教育研究中心」遠自1990年即已創設成立，以研究國內外教育議題、發展教育學術理論、擘畫教育政策推動方針為宗旨，研究績效斐然耀眼，在教育政策研究與實務推展上更是功不可沒；「教育評鑑與發展研究中心」則成立於2006年，原屬教育部頂尖研究中心計畫之一環，旨在透過優質之評鑑研究解析教育現況與發展趨勢，以提升評鑑研究的產能與品質，並做為教育政策制訂與實務改進的依據。 　　如今老幹與新枝締結合一，將以豐厚的歷史經驗傳承，進一步強化教育研究、教育評鑑與教育政策多向連結與交互促進的特質，繼續引領教育學術研究開創新局，並以教育與評鑑研究的扎實基礎，展現本中心在教育政策推動的角色與功能。 本中心秉持引領教育改進、促進學習品質的宗旨，致力成為「以證據為基礎」的教育研究與評鑑重鎮。主要目標如下： 研發教育研究與評鑑的理論、方法與工具，提升教育學術研究水準 推展教育研究與評鑑的學理、成果與經驗，改進教育實務運作效能 擴展各級教育資料庫的建置、推廣與運用，發揮教育智庫諮詢功能 本諸上述目標，本中心在統合既有的資源下，將結合校內外各領域研究人力，展現群策群力之效，除了加強資料整合與評鑑，以提升國內教育研究效率與水準，更將經由研究結果之傳播與應用，提升教育研究對政策與實務改進之實質貢獻，進而發展成為最具影響力的教育研究與評鑑中心。

• 台灣實驗教育推動中心

  實驗教育推動中心是國立政治大學教育學系受教育部委託而成立的研究中心，成立宗旨在於，依據「實驗教育三法」（學校型態實驗教育實施條例、非學校型態實驗教育實施條例、公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例），推動實驗教育的發展，以促進臺灣的教育改革與創新。 政大實驗教育推動中心（簡稱：中心）成立至今，開展多項工作與計畫。2015年開始以偏鄉學校型態實驗教育計畫的方式，舉辦偏鄉實驗教育學校師資培訓課程、實驗教育論壇、實驗教育審議委員共識營。2016年開始進行實驗教育培力課程，提供在職教師實驗教育與混齡教學的課程與教學方法之進修學習，同時持續組織學者專家的訪視來輔導與陪伴混齡實驗教育試點學校。另外，中心也舉辦地方實驗教育行政人員或承辦人員共識營，為相關人員提供實驗教育的教育培訓。另一方面，中心開始與國外混齡教育相關學者與單位進行交流與參訪，包括前往日本、奧地利等地。2017年開始，中心開始編製實驗教育相關手冊，提供實驗教育承辦人員、審議委員、自學生、家長與學校教師關於實驗教育計畫與審議的參考。同時，中心也開始建立實驗教育人才資料庫，邀請國外學者來台交流經驗，並通過舉辦國際研討會來促進臺灣經驗與國際間的學術交流。