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历史沿革

         国立政治大学于民国43年在台湾复校时,教育研究所为本校首先成立的四个研究所之一,原名「公民教育研究所」,民国44年改名为「教育研究所」,乃台湾最早成立的教育研究所,同年大学部招生,开师资培育多元化之先河。此外,为提昇国内教育研究所的学术水准,本系更于民国66年成立博士班,迄民国85年为配合政府教育政策,将同名系所合一,故教育学系与教育研究所合一为教育学系。
 
        在师资培育政策开放一般大学培育师资前,本系是唯一非师范校院,而同时担起师资培育及教师在职进修主流的系所。在师资培育的部分:民国56年起,接受教育部委讬,配合实施九年国民教育,办理台北市中等学校师资培育的工作,其后则陆续于暑期或夜间开办教育学分班,培育中学合格教师,此外,本系与台湾大学、中兴大学、成功大学接受教育部指示,开办教育学分班,供各系所学生修读教育学分,取得合格教师资格。
 
        民国69年教育部公布「师范教育法」,若干年后教育部宣布停办四校供大学生修读的教育学分班,故本系于民国76年起设立教育辅系课程,开放全校学生修读,是当时全国唯一供学生修读教育辅系的学系。民国83年开放师资培育后,所办理的教育学程,即是延续原来之教育辅系发展而成。在民国69年至民国83年间,本系也是全国唯一非师范校院,而同时提供学生公费培养师资的学系。
 
       教师在职进修的部分:民国56年起开办的教育学分班,提供培育试用教师成为合格教师的课程外,其后陆续于暑期或夜间开办各项教育学分班,供中等学校试用教师进修,取得合格教师资格。更于民国67年起首创研究所层级之40学分班,包括暑期、周末与花莲巡回班等,供合格教师进修,提昇教师素质。于民国84年成立教师研习中心,目前由教育学院统筹,培养兼具「教育专业理念」、「教学专业知能」与「教师专业成长态度」之优质教师。而在民国85年教育学系与教育研究所合一后,本系所顺应潮流趋势,不断精进发展。

       本系大学部于民国44年开始招生,自87学年度起分「中学师资组」和「国小师资组」招生,此为全国之首创,提供有志投入「教育」志业之学生更宽广的选择;自97学年度起,为提供学生更「全人」与「多元」的发展,采「大一不分组方式」进行招生,学生可在大一对教育领域有初步了解后,于大二再从「中学师资组」或「国小师资组」中,选择有兴趣的组别就读。而近年来,因少子化缘故造成小学师资严重萎缩,本系自98学年度起停招「国小师资组」,并自101年度起,除原有「中学师资组」外,增开「教育创新」与「教育领导」课程。