The International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) is an independent, international cooperative of national research institutions and governmental research agencies.
The American Psychological Association (APA) is a scientific and professional organization that represents psychologists in the United States.The mission of the APA is to advance the creation, communication and application of psychological knowledge to benefit society and improve people lives.
The American Educational Research Association (AERA), founded in 1916, is concerned with improving the educational process by encouraging scholarly inquiry related to education and evaluation and by promoting the dissemination and practical application of research results.
教育研究与评鑑中心（Center for Educational Research and Evaluation）为国立台湾师范大学之五大校级研究中心之一，于2008年8月1日由本校「教育研究中心」与「教育评鑑与发展研究中心」整并而成，在2009年2月正式揭牌。
「教育研究中心」远自1990年即已创设成立，以研究国内外教育议题、发展教育学术理论、擘画教育政策推动方针为宗旨，研究绩效斐然耀眼，在教育政策研究与实务推展上更是功不可没；「教育评鑑与发展研究中心」则成立于2006年，原属教育部顶尖研究中心计画之一环，旨在透过优质之评鑑研究解析教育现况与发展趋势，以提升评鑑研究的产能与品质，并做为教育政策制订与实务改进的依据。
如今老干与新枝缔结合一，将以丰厚的历史经验传承，进一步强化教育研究、教育评鑑与教育政策多向连结与交互促进的特质，继续引领教育学术研究开创新局，并以教育与评鑑研究的扎实基础，展现本中心在教育政策推动的角色与功能。
本中心秉持引领教育改进、促进学习品质的宗旨，致力成为「以证据为基础」的教育研究与评鑑重镇。主要目标如下：
研发教育研究与评鑑的理论、方法与工具，提升教育学术研究水准
推展教育研究与评鑑的学理、成果与经验，改进教育实务运作效能
扩展各级教育数据库的建置、推广与运用，发挥教育智库谘询功能
本诸上述目标，本中心在统合既有的资源下，将结合校内外各领域研究人力，展现群策群力之效，除了加强资料整合与评鑑，以提升国内教育研究效率与水准，更将经由研究结果之传播与应用，提升教育研究对政策与实务改进之实质贡献，进而发展成为最具影响力的教育研究与评鑑中心。
