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2018 陳婉真;江守峻;邱郁涵;彭秀玲;洪雅鳳*, 2018, '「輔導教師與心理師的跨專業合作量表」之編製研究:輔導教師的觀點, ' 測驗學刊,.(TSSCI)(*為通訊作者)(本論著未刊登但已被接受), 419353
2018 周祝瑛*;楊雁斐, 2018, '從歐陸與美國案例看台灣教育領域之研究生養成, ' 澳門城市研究, Vol.NA, No.第1輯, pp.NA.(*為通訊作者), 421392
2018 周祝瑛*;譚君怡, 2018, '從日本中嶋嶺雄校長看臺灣高教治理, ' 臺灣教育評論月刊, Vol.7, No.5, pp.100-101.(http://www.ater.org.tw/)(*為通訊作者), 421396
2018 周祝瑛*;馬冀, 2018, '國際上對學術不端的探討, ' 比较教育研究, Vol.2018, No.9期, pp.87-94.(CSSCI)(*為通訊作者), 421395
2018 周祝瑛*;楊雁斐, 2018, '兩岸大學生交流:以「兩岸化」概念與族群接觸理論為例, ' 臺灣教育評論月刊, Vol.7, No.2, pp.93-100.(http://www.ater.org.tw)(*為通訊作者), 421397
2018 余民寧*, 2018.01, '適性教育是緩衝馬太效應的良策, ' 教育研究月刊, No.285, pp.20-36.(THCI Core)(*為通訊作者), 417932
2018 Li, P. J.;Hong, H.-Y.**;Chai, C. S.;Tsai, C.-C.;Lin, P.-Y., 2018, 'Fostering Students' Scientific Inquiry through Computer-Supported Collaborative Knowledge Building., ' Research in Science Education, pp.1.(SSCI)(*為通訊作者)(本論著未刊登但已被接受), 419196
2018 侯永琪*, 2018.01, '第二週期校務評鑑與教育部高教深耕計畫之關聯分析, ' 評鑑雙月刊, Vol.71, pp.11-12.(*為通訊作者), 421067
2018 李淑菁*, 2018, '挪威性別平等發展及其社會文化限制的圖像, ' 性別平等教育季刊, Vol.85, pp.100-103.(教育)(*為通訊作者), 421467
2017 王瑞邦*;倪鳴香, 2017.12, '生命證成專業: 一位教育行政人員的教育學傳記研究, ' 生命敘說與心理傳記學, Vol.2017, No.2, pp.13-32.(*為通訊作者), 419841