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1994 鄭明長;余民寧, 1994, '各種通過分數設定方法之比較, ' 測驗年刊, Vol.41, pp.19-40., 124141
1994 余民寧, 1994, '壓抑變項及其對資料分析的影響(上), ' 教育研究, No.40, pp.39-44., 124176
1994 余民寧, 1994, '試題反應理論的介紹(十六)--IRT的未來, ' 研習資訊, Vol.11, No.3, pp.7-11., 124175
1994 余民寧, 1994, '試題反應理論的介紹(十五)--IRT的其他應用, ' 研習資訊, Vol.11, No.2, pp.7-10., 124174
1994 余民寧, 1994, '試題反應理論的介紹(十四)--精熟測驗, ' 研習資訊, Vol.11, No.1, pp.7-11., 124173
1993 詹志禹, 1993.10, '因果關係與因果推理, ' 國立政治大學學報, Vol.67, pp.1-15., 122667
1993 余民寧, 1993.10, '國小學生學習電腦的態度及其相關因素之研究, ' 政大學報, Vol.67, pp.75-106., 122663
1993 余民寧, 1993.09, '次序性評定資料的信度分析與因素分析, ' 政大教育與心理研究, Vol.16, pp.1-21., 122661
1993 林進山*, 1993.06, '營造師生良好關係的藝術觀, ' 國民教育, pp.60-61.(*為通訊作者), 413812
1993 詹志禹, 1993.06, '教學評量的趨勢, ' 教育研究, No.30, pp.15-23., 124048